SANT JORDI

De la mà de Sant Jordi ens arriba la Primavera. Aquesta és l'estació que en el seu inici (21 de març) el dia és tan llarg com la nit (equinocci), i en el seu final (21 de juny), el dia és el més llarg i la nit la més curta de l'any (solstici).

Sant Jordi, màrtir d'una llegenda
Sant Jordi, cavaller i màrtir, és l'heroi d'una gran gesta cavalleresca, que la veu popular universal situa a les terres allunyades i llegendàries de la Capadòcia, però que la tradició catalana creu esdevinguda als voltants de la vila de Montblanc.

LA LLEGENDA

Diuen que assolava els voltants de Montblanc un monstre ferotge i terrible, que posseïa les facultats de caminar, volar i nedar, i tenia l'alè pudent, fins el punt que des de molt lluny, amb les seves alenades enverinava l'aire, i produïa la mort de tots els qui el respiraven. Era l'estrall dels ramats i de les gents, per aquesta raó arreu d'aquella contrada regnava el terror més profund.
Les gents van pensar donar-li cada dia una persona que li serviria de presa, i així deixaria de fer mal a tort i a dret. Van assajar el sistema i va donar bon resultat. El cas difícil va ser trobar qui es sentís prou avorrit per deixar-se menjar voluntàriament pel monstre ferotge. Tot el veinat va concloure fer cada dia un sorteig entre tots els veïns de la vila, i aquell que destinés la sort seria lliurat a la fera. I així es va fer durant molt de temps.Heus ací que un dia la sort va voler que fos la filla del rei la destinada a ser presa del monstre.

La princesa era jove, gentil i gallarda com cap altra, i feia molt dol haver-la de donar a la bèstia. Ciutadans hi hagué que es van oferir a substituir-la, però el rei fou sever i inexorable, i amb el cor ple de dol va dir que tant era la seva filla com la de qualsevol dels seus súbdits. Així, el rei va avenir-se a que la princesa fos sacrificada.
La donzella va sortir de la ciutat tota sola i espantada, i va començar a caminar cap al cau del monstre. Mentre, tot el veinat, desconsolat i alicaigut, mirava des de la muralla com la princesa anava al sacrifici.
Quan portava una estona caminant se li va presentar un jove cavaller, cavalcant en un cavall blanc, i amb una armadura tota daurada i lluent. La donzella, esborronada, li digué que fugís de pressa, ja que per allí rondava una fera que així que el veiés se'l cruspiria. El cavaller li digué que no temés, que no li havia de passar res, ni a ell ni a ella, per tal com ell havia vingut expressament per combatre el monstre, per matar-lo i alliberar del sacrifici a la princesa, com també a la ciutat de Montblanc del flagell que li representava el veïnatge d'aquell monstre. Entre aquestes, la fera va presentar-se i Sant Jordi la va escometre i d'una llançada la va malferir. De la sang del ferotge drac va brollar una rosa vermella que el nostre forcívol cavaller va regalar a la formosa princesa.Aleshores, Sant Jordi desaparegué misteriosament, talment com havia aparegut.

(Text extret del Costumari Català de Joan Amades. )

SETMANA CULTURAL

El dia 23 d'abril també és el Dia del LLibre, ja que desde 1926 la Cambra del Llibre i els Gremis d'Editors i Llibreters fan coincidir aquesta data amb l'aniversari de la mort de Miguel de Cervantes.

ACTIVITATS

Al voltant d'aquest dies, l'escola realitza un seguit d'activitats literàries i artístiques englobades en la SETMANA CULTURAL del Centre. Durant aquests dies han realitzat diversos treballs relacionats amb la diada de Sant Jordi i la primavera.

• Motius florals
• Lectures i poesies
• Confecció d'auques, històries i poemes dels Jocs Florals.
• Representacions teatrals de la Llegenda de Sant Jordi.
• Creacions artístiques diverses: roses, dracs, punts de llibre, ... utilitzant diferents materials i tècniques.
• Exposicions dels diversos treballs realitzats pels alumnes.

OBJECTIUS

• Llegir i descobrir, aprendre gaudint d'un llibre és un bon entreteniment.
• Treballar interdisciplinariament la llengua, utilitzant una sèrie d'activitats d'aprenentatge variades que responen a cada nivell escolar.
• Potenciar i donar difusió a una de les eines més importants del desenvolupament educatiu de l'home: els llibres.